(一)、注重德育课程体系建设,加强学生的思想品德教育。
开足开齐课程,将德育课程延伸到课外及各种活动开展中,利用每周的国旗下演讲、纪念日开展活动、开展亲情聊天活动等来熏陶学生,让学生身心愉悦,培养学生健康的人格。
(二)、以“学雷锋”活动为契机,加强师生员工思想道德建设和服务意识。
一是开展“文明在行动·满意在校园”学雷锋志愿服务活动。由各班学生道德班长组成服务团,每天在学校大门、学生餐厅、图书室、教室廊道、楼梯口等密集场所开展文明礼仪、文明出行、文明用餐、文明借阅、文明用语等监督活动,引导师生传承美德,崇尚文明,让“文明”从“我”做起,从“小”做起,融入孩子的内心,从而构建和谐、文明校园。
二是学校支部、工会、德育处开展“作风建设整顿”活动。以转变作风、提升服务为内容,开展学习先进人物事迹,组织教师观看时代先进模范人物视频、报告,加教师的“内省”。推进学校师德师风建设,提高服务意识和水平。在工作岗位履职尽责,做学生满意的好老师。
(三)、开展丰富多彩的“践行核心价值观·共筑中国梦”主题教育活动。
一是将“社会主义核心价值观教育”作为校园文化的一部份,营造“核心价值观”的学习氛围,制作成展板,开设宣传栏,利用道德讲堂,专题讲座、结合“新八德”教育对师生进行宣传教育和学习。
二是开展“我的中国梦”“祖国好·家乡美”“三生四爱五心五好”系列主题教育活动。如开展“精采人生路·法律伴我行”、“文明在行动·满间在罗甸”演讲比赛,“童心向党”歌咏比赛,“爱家乡·文明小导游”,组织学生参观县消防大队的军营等活动。
三是多方位多渠道开展育人活动。
我校开展了“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人,建文明校园”主题教育活动。利用国旗下讲话,少先队活动,主题班会道德讲堂等活动倡议学生“向不良行为告别”。通过一系列的主题教育活动,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的全方位育人的格局。