（第五期）交流提炼 规划办学

贵州省名校长汪付珍工作室活动

简  报

第五期（总第5期）

贵州省名校长汪付珍工作室          2016年12月3日编

交流提炼    规划办学

12月2日，贵州省名校长汪付珍工作室工作推进交流会在罗甸县第四小学进行，工作室全体成员学员、罗甸县第四小学中层干部参加了此次会议。

会议中，工作室成员、学员交流近期分散式自修理论知识学习交流，木引小学黄杰校长在阅读了工作室书籍《优秀校长管理智慧》，在用人机制上受到了双向选择、人才留用等用人机制启发；罗悃中学朱文才校长根据工作室学习要求，拟定了个人学习计划，并学习了党的“十三五”规划，查找本校管理中存在的问题；沫阳中学谭清宏校长从北京教师工作态度严谨、教师专业发展两方面谈了他在北京学习感悟，近期完善修订本校规章制度、针对教师考核梳理下一步工作打算；逢亭中学王启宏校长在阅读工作室书籍《学校管理的改革与创新》中领悟到学校任何工作要从细节入手，利用阅读丰富理论知识，结合多年学校管理的实践经验，查找学校管理中出现的问题并思考对策。罗甸县第四小学李伟副校长对个人近期工作进行小结，并谈了他近期学习《罗甸县第四小学中长期发展规划》的感悟，反思由于自己知识溃乏导致工作中出现的种种问题，下定决心加强学习，从阅读相关书籍着手。罗甸县第四小学罗磊副校长谈了他在阅读关于业务提升的书籍《课堂密码》、学习本校新一轮中长期发展规划中积累了一些教育教学理念。

从各成员学员的发言交流中，汪付珍校长结合近期走进成员学员学校所呈现出来的问题，她结合自己16年的学校管理经验、名校长北京跟岗学习经验、参观北京名校办学理念、学校管理、育人目标等方面对工作室成员学员作管理工作的指导。校长作为学校的管理者，是学校发展的引航人、作为校长就要多阅读关于学校管理的书籍，多积累先进管理理念，并结合管理经验、学校实际情况，未来教育的需求。接着汪付珍就罗甸县第四小学中长期发展规划与各成员学员分享，旨在强调学校办学要有理念、有规划、有执行，才能使学校长足发展。

接下来汪付珍校长就《携手追梦人  共筑教育梦》从“每个孩子都站在中央”、“每节课都是语言发展课”两个方面进行培训，工作室成员学员潜心倾听，认真领悟其中的育人之道。

在这次集中学习中，汪付珍校长强调，成员学员之间互帮互助，开展成员学员校之间 “送教性”活动，帮助教师吃透课改，提升教师课堂素养，促进教师专业发展，且结合本校实际初步拟定适合本校的发展规划。